Introducción

Aprender por competencias es un proceso fundamental en mi formación profesional porque me permite desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes que se articulan directamente con las exigencias actuales de mi carrera. En esta asignatura fortalecí diversas competencias genéricas como la comunicación oral y escrita, la capacidad de análisis y síntesis, el pensamiento crítico y creativo, el trabajo colaborativo en equipos interdisciplinarios y el uso de las TIC. Asimismo, desarrollé competencias específicas relacionadas con el análisis de opciones de inversión y financiamiento, la interpretación de información contable y financiera y la toma de decisiones bajo normas nacionales e internacionales.

​

El propósito del Portafolio Electrónico de Evidencias Académicas (PEEA) fue integrar todas las actividades trabajadas en la asignatura para mostrar mi avance académico, reflexionar sobre mis aprendizajes y reconocer las áreas en las que logré un mayor desarrollo. A través de este portafolio pude valorar mi propio proceso de aprendizaje, identificar mis fortalezas y reconocer los aspectos que debo seguir reforzando para mejorar de manera continua.

​​

Mi Desempeño Académico

A lo largo del curso, pude identificar que aquello que sabía y no sabía se volvió un elemento clave para aprender por competencias. Al inicio tenía conocimientos generales sobre la materia, pero conforme avanzaban las actividades pude notar que mi capacidad de análisis, resolución de problemas y comprensión de los contenidos se fortaleció. La práctica constante me permitió aplicar conceptos que antes solo conocía de manera teórica.

​

Otro aspecto importante de mi desempeño académico fue mi capacidad para relacionar los temas de la asignatura con situaciones reales. Comprendí con mayor claridad cómo la información contable y financiera influye en la toma de decisiones dentro de una organización.

​​

Mi Aprendizaje

El aprendizaje dentro del aula fue enriquecedor, pues el acompañamiento del docente y las actividades guiadas me permitieron reforzar los contenidos de manera estructurada. En clase participé en ejercicios, consultas y análisis que me ayudaron a comprender la importancia de las competencias en mi formación profesional.

​

En el entorno virtual también desarrollé habilidades importantes. Aprendí a organizar mis tiempos, consultar recursos digitales, revisar materiales complementarios y utilizar plataformas educativas para entregar actividades de forma correcta. Esto me ayudó a ser más autónoma y responsable en mi proceso de aprendizaje, fortaleciendo mi uso de las TIC como parte de mis competencias genéricas.

​​

Mi Evidencias

Las evidencias elaboradas a lo largo del curso reflejan mi avance en las competencias genéricas y específicas. Cada actividad me permitió desarrollar habilidades como el análisis, la interpretación de información financiera y la capacidad para comunicar ideas con claridad. De igual forma, las tareas y ejercicios me ayudaron a fortalecer mi pensamiento crítico y a comprender cómo aplicar los conocimientos dentro de un contexto profesional real.

​​

Conclusión

En este apartado reflexiono que los aprendizajes adquiridos durante el curso fueron significativos. Logré fortalecer tanto competencias genéricas como específicas, principalmente aquellas relacionadas con la interpretación financiera, el análisis crítico y la toma de decisiones fundamentadas. Además, comprendí que el aprendizaje basado en competencias me prepara no solo para mi vida académica, sino también para mi desarrollo profesional.

​

A futuro, considero importante seguir mejorando mis procesos de estudio, así como continuar reforzando mi capacidad para investigar, analizar y aplicar la información. También necesito seguir desarrollando mis habilidades tecnológicas, ya que son indispensables para mi formación actual. Finalmente, reconozco que debo mantener una actitud abierta al aprendizaje continuo, pues las competencias adquiridas son herramientas que seguiré fortaleciendo durante toda mi vida.